Профсоюзный дайджест

Вопросы организации питания в учреждениях образования должны находиться на постоянном контроле, заявил во время совещания в профильном ведомстве министр образования Игорь Карпенко, сообщает корреспондент БЕЛТА.

«Министерством образования совместно с Министерством здравоохранения и местными органами исполнительной власти на постоянной основе проводится мониторинг организации питания в учреждениях образования, — сказал Игорь Карпенко. — Однако недавний случай, когда ученики столичной средней школы №61 попали в больницу с симптомами отравления, говорит о необходимости усиления проводимой работы даже по отношению к самым незначительным недостаткам в организации питания».

Соответствующие указания направлены в органы управления и учреждения системы образования.

Кухарев поручил до конца недели проверить состояние пищеблоков минских школ

Сотрудники амбулаторной службы обзвонили 700 учеников после инцидента в минской школе №61

Источник: https://estu.1prof.by/news_events/general_news_feed/news/c9ccf23d12e0e54.html

Беларусь нацелена развивать сотрудничество с российскими коллегами в сфере образования, заявил министр образования Игорь Карпенко во время встречи с министром науки и высшего образования России Валерием Фальковым, сообщает корреспондент БЕЛТА.

«Беларусь нацелена на продолжение сотрудничества с российскими коллегами в сфере образования, а также на выстраивание конструктивного диалога по поддержке фундаментальных ценностей высшего образования и академических свобод», — сказал Игорь Карпенко.

В качестве одного из примеров такого сотрудничества министр привел Форум вузов инженерно-технологического профиля Союзного государства, который с 2012 года ежегодно проводится на инновационных площадках Белорусского национального технического университета. «Проведенные девять форумов вузов инженерно-технологического профиля Союзного государства продемонстрировали единство взглядов, подходов к решению стратегических задач молодежной политики в области интеграции образования, науки, инноваций, предпринимательства, — отметил министр. — Форум превратился в крупнейшую на всем евразийском пространстве, авторитетную и доступную площадку, на которой представители вузовской науки и студенчества получили уникальную возможность демонстрировать свои инновационные идеи, технологии и разработки в самых различных областях науки и техники, обмениваться опытом по широкому кругу вопросов, включая сферу образования».

Игорь Карпенко подчеркнул, что благодаря форуму налажено тесное сотрудничество с ведущими российскими вузами в плане обучения, стажировок, повышения квалификации студентов и преподавателей по направлениям и специализациям, подготовка по которым в Беларуси не проводится.

Организован широкий взаимный научный обмен. Создан банк данных талантливой молодежи в области научно-исследовательской, изобретательской, инновационной, предпринимательской деятельности, студенты двух стран принимают участие в профильных олимпиадах и спартакиадах Союзного государства.

Министр напомнил, что во время проведения IX Форума вузов инженерно-технологического профиля Союзного государства 26-30 октября на базе БНТУ состоялось обсуждение с представителями Постоянного Комитета Союзного государства ключевых вопросов финансирования проекта и возможности его реализации за счет средств бюджета Союзного государства.

Сегодня белорусская делегация также посетила Центр дополнительного образования «Детский технопарк „Кванториум” города Королев Московской области, где ознакомилась с условиями, созданными для дополнительного образования детей в сфере инженерных наук.

Источник: https://estu.1prof.by/news_events/general_news_feed/news/f2dcb15d541da05.html

Многие родители первокурсников этим летом столкнулись с тем, что им было отказано в предоставлении данного кредита. Причина отказа – превышение установленного уровня совокупного дохода в связи с получением работниками организаций здравоохранения, участвующими в оказании медицинской помощи пациентам с COVID-19, соответствующих выплат со стороны нанимателей и профсоюзов. Также под эту категорию попали люди, которые перенесли коронавирусную инфекцию.

“В августе к нам начали поступать обращения как от самих студентов, так и от их родителей. Особенно это актуально для тех, кто решил связать свою жизнь с медициной. Федерация профсоюзов обратилась в Правительство с предложениями внести изменения и дополнения в соответствующее постановление. Так как данные выплаты не носят регулярного характера, мы видели необходимость оперативно скорректировать законодательство, чтобы студенты смогли получить кредит на льготных условиях”, – рассказал начальник главного управления социального партнерства и трудовых отношений Федерации профсоюзов Дмитрий Шевчук.

Теперь, согласно постановлению, кредит будет предоставляться с учетом особенностей, определенных инструкцией. В среднемесячный совокупный доход на каждого члена семьи кредитополучателя не включаются ежемесячные надбавки работникам здравоохранения бюджетных организаций и материальная помощь, выплаченная нанимателями и профсоюзами в случае заболевания COVID-19.

Источник: https://1prof.by/news/obshhestvo-i-profsoyuzy/po-iniciative-fpb-usovershenstvovan-poryadok-predostavleniya-kredita-na-lgotnyh-usloviyah-dlya-oplaty-pervogo-vysshego-obrazovaniya/

Живое общение педагога и ученика бесценно. Такое мнение высказал министр образования Игорь Карпенко, встречаясь с руководителями учреждений образования Пуховичского района, сообщает корреспондент БЕЛТА.

«Не единожды это говорил и вновь хочу повторить, что дистанционное образование никогда не заменит классно-урочную систему. Оно может быть хорошим дополнением, но не больше. Поскольку, живое общение педагога и ученика бесценно», — заявил Игорь Карпенко.

По его словам, сегодня меняется парадигма образования. «Учитель теряет функцию единственного источника информации. Все сейчас можно найти в интернете. Поэтому современный педагог должен выступать в роли определенного путеводителя в этом потоке информации. И эта парадигма заставляет нас пересматривать методики обучения», — отметил министр.

Игорь Карпенко, подчеркнул, что необходимо повышать престиж профессии педагога. «Образование — это не сфера услуг. И я бы вас призвал не опускаться до такого понимания. Но вместе с тем престиж учителя напрямую зависит от него самого, от его поведения в реальности и в социальных сетях, от его умения заинтересовать учеников в классе, наладить с ними диалог. Кроме того, необходимо наладить обратную связь с родителями, чтобы знать, в каких условиях живет ученик и с какими проблемами ежедневно сталкивается», — добавил он.

Источник: https://estu.1prof.by/news_events/general_news_feed/news/a70efdb1359d2dc.html

Министр образования Беларуси Игорь Карпенко, посещая учреждения образования Пуховичского района, прокомментировал подходы к изменению правил поступления в вузы.

На встрече с педагогическим активом страны 29 июня Президент Беларуси Александр Лукашенко поручил к следующей вступительной кампании разработать новые правила поступления в вузы. Специально для портала sb.by Игорь Карпенко прокомментировал предстоящие изменения:

  —Глава государства это поручение актуализировал, потому что оно звучало и раньше — мы совершенствовали эти правила, вносили изменения, дополнения. Вместе с тем у нас уже находится в разработке проект указа, который должен утвердить новую редакцию правил приема в вузы. Поэтому работа ведется, и тут важно найти разумный баланс, ведь у нас есть и ЦТ, и внутренние экзамены по ряду специальностей, профсобеседования у аграрных и педагогических классов. Сейчас создается рабочая группа, которая еще раз проработает количество экзаменов в школе, в какой форме они должны проходить, какой станет вступительная кампания. И общественность должна понимать, что этот процесс не будет закрытым — мы объявим свои подходы, предложим обсуждение. К этому процессу подключатся и совет ректоров, и вузовская общественность, да и сами педагогические работники. Это планомерная и серьезная работа, которой мы сейчас занимаемся.

Говоря о новых правилах поступления, Игорь Карпенко также отметил, что решения будут приниматься исходя из серьезного анализа предыдущих вступительных кампаний, в том числе проблемных вопросов:

— Главная задача — за сухими цифрами и знаками в бланках не потерять талантливого выпускника. Еще одна задача, поставленная Главой государства, —пресекать любые проявления коррупции. При всех недостатках ЦТ сейчас коррупционная составляющая при поступлении у нас практически на нулевом уровне — за три с лишним года работы на должности министра я не помню ни одного скандала во время вступительной кампании, связанного с этим. Поэтому еще один важный момент — выдержать принципы социальной справедливости, это плановая работа.

Министр образования также обратил внимание, что сегодня порой ученики выпускных классов стоят на распутье, не зная, к чему готовиться: на экзаменах нужно писать изложение, а при поступлении — сдавать ЦТ. Закономерны вопросы: а нужны ли разные формы сдачи испытаний? Может быть, стоит совместить? Игорь Карпенко говорит, что в министерстве сейчас они также прорабатываются:

— Но нельзя резко, в разгар вступительной кампании, вводить новые формы аттестации — ребенок должен привыкнуть, адаптироваться к ним и научиться проходить. Мы все варианты, предложенные людьми, слышим и их рассматриваем, но, к примеру, просьбы интернет-пользователей о поступлении по конкурсу аттестата или сдаче экзаменов устно я считаю неоправданными. Если ученик готовился к ЦТ, он должен сдавать тест, а не писать сочинение.

Для поиска новых форм проведения вступительной кампании профильным институтам поручено посмотреть, как это делают в разных регионах нашей планеты, включая опыт Китая, Канады, Сингапура и других стран. Поэтому межведомственная рабочая группа, которая будет создана, проработает все аспекты и примет решение:

— Нужно также понимать, что не все вузы страны подчинены Министерству образования — есть и Минсельхозпрод, министерства здравоохранения, транспорта. И кто как не представители этих организаций лучше знают, какие требования нужно предъявлять к абитуриентам и студентам по их профильным предметам? У каждого своя специфика. Поэтому я убежден: при разработке новых правил поступления нужно привлечь совет ректоров этих учебных заведений.

Источник: https://estu.1prof.by/news_events/general_news_feed/news/d4f7b36f41e5246.html

Более 3 тыс. школ Беларуси распахнут двери 1 сентября, сообщил сегодня министр образования Игорь Карпенко во время посещения Рымдюнской средней школы с литовским языком обучения, сообщает корреспондент БЕЛТА.

«Сегодня мы проводим мониторинг готовности учреждений образования к новому учебному году. Несмотря на то, что у детей сейчас каникулы, для педагогической общественности это горячая пора. У нас в стране 3020 школ. Большинство из них к концу августа должны получить паспорта готовности, чтобы 1 сентября распахнуть свои двери и принять ребят. Исключение составят только те школы, где ведется капитальный ремонт, в том числе за счет средств Международного банка реконструкции и развития. У нас сейчас реализуется проект по модернизации системы общего среднего образования. Мы уже получили два транша», — рассказал Игорь Карпенко.

По его словам, главное для учреждений образования — создать комфортные условия для учебы, жизнедеятельности и воспитания школьников. «Никаких особых нововведений для обучающихся не планируется. Традиционно ежегодно обновляются учебные планы и программы в соответствии с реалиями времени. Мы каждый год выпускаем методические рекомендации по разным направлениям — по преподаванию конкретных предметов, вопросам воспитания, обучения. Переиздаются и корректируются учебники с учетом тех предложений, которые поступают от педагогической и родительской общественности», — отметил министр.

Игорь Карпенко подчеркнул, что не менее важно сегодня для школы выстроить диалог с родителями. «Ведь это ненормально, если в семье есть насилие или родители ведут асоциальный образ жизни. Вчера мы проводили заседание Национальной комиссии по правам ребенка и все эти вопросы обсуждали, в том числе суицидального поведения подростков. Мы создали Республиканский центр психологической помощи на базе БГПУ, который проводит консультации, в том числе онлайн и по телефону. Даже в дневники внесли специальные ссылки, телефоны, QR-коды, чтобы ребенок знал, куда можно обратиться в той или иной кризисной ситуации. Все эти вопросы важны и находятся на постоянном контроле», — добавил он.

Рымдюнская средняя школа — это комплекс из двух школ с литовским и белорусским языком обучения. На базе учреждения образования функционирует центр культуры. Сейчас проводится реконструкция, в результате которой на базе центра будут размещаться детские сады с литовским и белорусским языком обучения.

Всего в стране работают 4 учреждения общего среднего образования, в которых обучение и воспитание ведется на языке национальных меньшинств. Кроме того, типовым учебным планом предусмотрена возможность изучения языка национальных меньшинств в качестве учебного предмета или факультативно.

источник: https://estu.1prof.by/news_events/general_news_feed/news/c2626690326866d.html

Подготовка учреждений образования к новому учебному году под особым контролем, заявил министр образования Игорь Карпенко, посещая Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, сообщает корреспондент БЕЛТА.

«Подготовка учреждений образования к новому учебному году — дело важное и ответственное. И от того, насколько серьезно подойти к этой работе, зависит не только сама организация учебно-воспитательного процесса, но и настроение, желание студентов учиться в аlma mater. Этот вопрос взят в Министерстве образования под особый контроль», — сказал Игорь Карпенко.

Министр ознакомился с ходом работ по подготовке объектов БГПУ к началу учебного года. Особое внимание он обратил на подготовку учебных аудиторий, оснащение необходимым современным оборудованием лабораторий, кабинетов. Игорь Карпенко побывал на физико-математическом факультете, где будет открыта обновленная аудитория демонстрации физических опытов и начнет работу новая лаборатория цифрового моделирования физических процессов. На базе создаваемой лаборатории будут проходить обучение будущие учителя физики, математики и информатики, повышать квалификацию учителя-предметники. Аудитория демонстрации физических опытов и лаборатория цифрового моделирования физических процессов станут составными частями университетского педагогического STEAM-парка.

Министр также посетил студенческий городок БГПУ, где после ремонта будет открыт клуб «Юность», который станет площадкой для проведения университетских мероприятий, а также местом репетиций для творческих коллективов и клубных формирований университета. Игорю Карпенко показали, как выполняются ремонтные работы в столовой студенческого городка университета. Не остался без внимания учебный корпус, где расположены факультеты начального образования и физического воспитания. Здесь будет открыт обновленный актовый зал.

«Мониторинг учреждений образования будет продолжаться все лето. Мы должны подойти к новому учебному году в полной готовности. На многих объектах будут работать студотряды. Одновременно будут выполняться ремонтные работы в школах. Паспорта готовности учреждения образования традиционно будут получать в конце августа», — добавил министр.

Источник: https://estu.1prof.by/news_events/general_news_feed/news/ded9d13eaf0665b.html

В Совете Республики в режиме онлайн прошло заседание Ассоциации руководителей учреждений образования. Вместе с председателем Совета Республики Натальей Кочановой директора школ обсудили создание единой платформы дистанционного обучения, расширение взаимодействия с семьей и другие актуальные вопросы системы образования, передает корреспондент БЕЛТА.

Республиканский педагогический совет, в котором в 2017 году принимал участие Президент. «Для нас важно сегодня, как выполняются поручения, какая ситуация складывается в учебных заведениях страны, как прошла четвертая учебная четверть, которая совпала с непростым эпидемиологическим периодом. Вопросы, которые вынесены на обсуждение, очень актуальны», — сказала председатель Совета Республики.

Спикер выразила уверенность, что разговор будет полезен и поспособствует тому, «чтобы и в дальнейшем принимать, если это потребуется, абсолютно правильные и выверенные решения, которые будут во благо развития системы образования».

Во время видеоконференции обсуждалось использование в обучении информационно-коммуникационных технологий. Речь шла прежде всего о единой платформе дистанционного обучения, разработка которой сейчас ведется. «Идет активная работа. Собираются материалы ведущих педагогов, учителей-методистов. Школы предоставляют свой материал для этой платформы. Это все аккумулируют», — рассказала журналистам член Совета Республики, директор столичной гимназия №10, председатель совета Ассоциации руководителей учреждений образования Марина Ильина. По ее словам, портал создается с использованием передовых технологий. Он станет площадкой, где дети смогут получить компетентные ответы на вопросы из школьной программы. «Полагаю, это будет очень достойная платформа, где можно будет удаленно получать качественное образование. Сделаем все возможное, чтобы платформа заработала до конца года», — подчеркнула сенатор.

Кроме того, во время видеоконференции ассоциация затронула тему информационной безопасности школьников. Рассматривалась также возможность принятия государственной программы, нацеленной на формирование положительного имиджа учителя, его профессиональное развитие, материальную поддержку и т.д. Кроме того, педагоги обсудили современные подходы в работе с семьей. В частности, озвучивалось предложение о создании серии телепередач для родителей по различным вопросам, связанным с образованием.

В видеоконференции приняли участие сотрудники Академии последипломного образования, координаторы деятельности Белорусского педагогического общества, члены Ассоциации руководителей учреждений образования, директора белорусских школ и гимназий.

Ассоциация руководителей учреждений образования создана в структуре Белорусского педагогического общества в 2013 году. Среди ее целей — совершенствование государственной образовательной политики, законодательной базы в сфере образования, выявление и распространение эффективного опыта в сфере управления учреждениями образования.

Источник: https://estu.1prof.by/news_events/general_news_feed/news/abaa63e6bf3a921.html

Министерство образования и Национальный центр правовой информации развивают сотрудничество в сфере подготовки кадров по вопросам правовой информатизации и государственной системы правовой информации. Так, учреждения высшего и дополнительного образования взрослых будут корректировать отдельные учебные программы и планы, в том числе по переподготовке и повышению квалификации руководящих работников, работников сферы образования и экономики, для включения отдельного тематического блока, формирующего компетенции в области использования государственных информационно-правовых ресурсов в профессиональной деятельности.

Также планируется включать задания по навыкам использования государственных информационно-правовых ресурсов при разработке учреждениями образования заданий к олимпиадам, конкурсам, иным мероприятиям. К примеру, задания по участию в публичном обсуждении проектов правовых актов на сайте "Правовой форум Беларуси».

В рамках реализации Партнерского соглашения в области развития и совершенствования государственной системы правовой информации, заключенного между НЦПИ и Министерством образования Республики Беларусь создан банк данных «Образование». В нем размещены систематизированные по тематическим разделам законы Республики Беларусь, основополагающие акты Главы государства, постановления Правительства Республики Беларусь и республиканских органов государственного управления, международные правовые акты, регулирующие общественные отношения в сфере образования, общественные отношения по реализации права граждан на образование, вопросы социальной поддержки и защиты обучающихся, организацию оздоровления детей, улучшение положения и охраны прав детей. Кроме того, в банк данных «Образование» включены правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность педагогических работников.

Банк данных «Образование» служит работникам сферы образования и смежных отраслей уникальным источником полной, актуальной и систематизированной правовой информации, регламентирующей деятельность учреждений образования и их работников, а также документов правоприменительного характера (методических рекомендаций, инструкций, пособий).

Источник: https://edu.gov.by/news/ministerstvo-obrazovaniya-i-ntspi--sotrudnichestvo-v-sfere-podgotovki-kadrov/